Бібліотека журналу "Фізика в школах України"

Пропонований посібник є результатом багаторічної роботи автора в школі. Посібник можна використовувати для організації навчальної діяльності за розділами “Коливання й хвилі” як на рівні стандарту, так і на академічному рівні та профільному рівнях.

До кожної теми застосовано демонстраційний експеримент, розрахований на обладнання, наявне в школах. До деяких експериментів дані методичні рекомендації.

Складні питання розглянуто докладно, окремі моменти просто окреслено, і вони потребують роботи учителя з додатковою літературою.

У посібниках багато рисунків, які доцільно використовувати під час уроків на дошці для поліпшення пояснень учителя.

Поурочний розділ матеріалу і його місце в кожному уроці може визначати сам учитель.

ISBN 978-617-00-1970-7.

Основна мета пропонованого посібника — надати методичну допомогу вчителю у формуванні в учнів умінь обробляти й оцінювати достовірність результатів вимірювання під час виконання шкільного фізичного експерименту, усвідомлювати причини похибок вимірювань, розширювати знання про їхній ймовірнісний характер та можливі шляхи усунення.

У посібнику висвітлено основні теоретичні та практичні прийоми застосування теорії невизначеності результатів вимірювань, яка наразі прийнята у метрологічній практиці України.

Матеріал посібника вчитель Може використовувати як безпосередньо на уроках фізики, так і у позакласній роботі, зокрема під час надання методичних рекомендацій учням, написання наукових робіт з фізики і технічних напрямків у системі Малої академії наук України тощо.

ISBN 978-617-00-1938-7.

Це друга частина посібника, яка містить інструкції для проведення лабораторних робіт за програмою вивчення фізики у 7 класі та дидактичні матеріали для організації поточного та тематичного'контролю. Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища дифузії в рідинах та газах та Лабораторна робота № 12 «Складання найпростішого оптичного приладу» виконують як домашні роботи. Інструкції до них подані в першій частині посібника.

Посібник повністю відповідає чинній програімі та буде дуже корисним для організації пізнавальної діяльності учнів.

Пропонований посібник є результатом багаторічної роботи автора в школі. Посібник можна використовувати для організації навчальної діяльності за розділами “Коливання й хвилі” як на рівні стандарту, так і на академічному рівні та профільному рівнях.

До кожної теми застосовано демонстраційний експеримент, розрахований на обладнання, наявне в школах. До деяких експериментів дані методичні рекомендації.

Складні питання розглянуто докладно, окремі моменти просто окреслено, і вони потребують роботи учителя з додатковою літературою.

У посібниках багато рисунків, які доцільно використовувати під час уроків на дошці для поліпшення пояснень учителя.

Поурочний розділ матеріалу і його місце в кожному уроці може визначати сам учитель.

Цей посібник містить весь навчальний матеріал з курсу фізики 7 класу і є універсальним, оскільки поєднує теоретичний матеріал, його узагальнення і систематизацію за допомогою різних форм і прийомів. У ньому подано зразки розв’язування задач, вправи для закріплення вивченого матеріалу та домашні завдання до кожного уроку, передбачені програмою. У посібнику достатньо місця для розв’язування задач або записів і виконання домашніх завдань, а також допоміжний матеріал, розміщений у додатку.

Посібник поєднує у собі підручник, збірник задач і робочий зошит і дозволить вчителю значно зекономити час на уроці, а учням — оволодіти курсом фізики за новою програмою.

Мета курсу «Фізика дивовижного»:; —• задовольнити інтерес учнів до вивчення природних явищ, сформулювати базові знання, необхідні для сприйняття та розуміння сучасної фізики. “Фізика дивовижного” дозволить дістати відповіді на запитання: що у світі найбільше, найдужче, :найшвидше, найяскравіше, найменше, найміцніше тощо. Під час навчання, буде підтримуватися інтерес дитини до пошуків знань, читання літератури з фізики, астрономії, біології, хімії, що сприятиме виробленню у дитини інтересу до фізики та інших природничих наук, формуванню творчої особистості.

Навчальний матеріал викладено у доступній формі та підібрано так, щоб викликати у дітей інтерес до вивчення фізики.

Посібник буде корисним, як молодим учителям, так і вчителям зі стажем.